智能控制技術(shù)

作者:來源:智能控制學(xué)院發(fā)布時(shí)間:2023年01月02日點(diǎn)擊數(shù):3505

1、我們的專業(yè)

我們的專業(yè)開設(shè)于2021還很年輕,江蘇省高水平專業(yè)群核心專業(yè)。主要面向智能制造工程技術(shù)人員、自動控制工程技術(shù)人員、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員等職業(yè),智能制造控制系統(tǒng)安裝調(diào)試與維護(hù)維修、智能制造網(wǎng)絡(luò)搭建與維護(hù)、工業(yè)數(shù)據(jù)采集與可視化、智能制造產(chǎn)品質(zhì)量控制等崗位(群)。

 

我們的專業(yè)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和自動控制、智能制造網(wǎng)絡(luò)、工業(yè)數(shù)據(jù)采集及相關(guān)法律法規(guī)等知識,具備工業(yè)網(wǎng)絡(luò)組建、數(shù)字孿生技術(shù)和機(jī)器視覺應(yīng)用等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事智能制造控制系統(tǒng)安裝調(diào)試、維護(hù)維修、網(wǎng)絡(luò)搭建、工業(yè)數(shù)據(jù)采集與可視化、產(chǎn)品質(zhì)量檢測與控制等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

 

2、我們的課程:

專業(yè)核心課程1:工業(yè)機(jī)器人編程與調(diào)試

我們可以從工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)練習(xí)開始,使用示教器和基本軌跡運(yùn)行,最終實(shí)現(xiàn)搬運(yùn)、碼垛、焊接、上下料四個(gè)綜合項(xiàng)目。根據(jù)課程教學(xué)需要開發(fā)基于RobotStudio軟件的虛擬項(xiàng)目、基于工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心的仿真項(xiàng)目、基于校中廠的真實(shí)項(xiàng)目。

 

專業(yè)核心課程2:PLC系統(tǒng)編程與維護(hù)

通過課程的學(xué)習(xí),使我們掌握典型PLC系統(tǒng)項(xiàng)目的安裝與調(diào)試技能;能繪制并安裝PLC的I/O接線,能使用基本指令、SFC、功能指令編寫PLC系統(tǒng)項(xiàng)目正常工作的程序。

 

專業(yè)核心課程3:Python程序設(shè)計(jì)

通過學(xué)習(xí)Python語言的基本構(gòu)成和程序設(shè)計(jì)方法,掌握腳本語言的特性及用途。使學(xué)生能夠使用Python開發(fā)實(shí)際應(yīng)用,為從事相應(yīng)的軟件開發(fā)奠定良好的基礎(chǔ)。

 

專業(yè)核心課程4:智能生產(chǎn)線數(shù)字化設(shè)計(jì)與仿真

這是對前幾個(gè)學(xué)期專業(yè)課的系統(tǒng)集成應(yīng)用,將設(shè)計(jì)建設(shè)自動化生產(chǎn)線與數(shù)字化相結(jié)合,對整個(gè)制造生產(chǎn)流程進(jìn)行有效的控制與管理,采用制造領(lǐng)域的數(shù)字樣機(jī)技術(shù),連接虛擬與現(xiàn)實(shí),將產(chǎn)線數(shù)模應(yīng)用于貫通整個(gè)產(chǎn)線建設(shè)生產(chǎn)流程。掌握一定的智能產(chǎn)線設(shè)計(jì)與仿真從業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng),為今后從事相關(guān)工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

 

除此之外,我們還有其他的一些核心課程,比如工業(yè)機(jī)器人建模、工業(yè)APP開發(fā)與設(shè)計(jì)、自動生產(chǎn)線的裝調(diào)與維護(hù)、運(yùn)動控制系統(tǒng)、工控網(wǎng)絡(luò)與組態(tài)控制等,涉及智能控制技術(shù)應(yīng)用的方方面面哦,學(xué)會了他們,你對智能制造控制系統(tǒng)就更了解了,對于智能制造控制系統(tǒng)的編程、調(diào)試應(yīng)用更有幫助了!

3、我們的老師

為了讓你在大學(xué)三年中能夠?qū)W有所長,我們?yōu)槟闩鋫淞俗詈廊A的師資陣容。專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有專任教師12名,其中高級職稱5人,博士2人,雙師比例達(dá)到100%,碩士以上學(xué)位比例91.7%。;江蘇省青藍(lán)工程骨干教師1人,常州市青年科技人才托舉工程對象1人,常州市托利多教育基金獎(jiǎng)2人。

 

蔣金偉老師入選《中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告》四次刊登在《中國教育報(bào)》

4、我們的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件

為了培養(yǎng)我們過硬的技能,學(xué)校在我們專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域已投入4000萬以上,校外與武進(jìn)高新區(qū)共建跨企業(yè)聯(lián)合培訓(xùn)中心;校內(nèi)智能輕工裝備制造技術(shù)產(chǎn)教園建有中央財(cái)政支持機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)基地、教育部工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才中心2個(gè)國家級實(shí)訓(xùn)基地(人才培養(yǎng)中心)。建有江蘇省現(xiàn)代裝備控制實(shí)訓(xùn)基地、江蘇省產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地(智能制造生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)基地)、江蘇省工程機(jī)械關(guān)鍵零部件智慧制造產(chǎn)教融合集成平臺、江蘇省電工電子實(shí)驗(yàn)中心、江蘇省家用電器測試實(shí)訓(xùn)基地、江蘇省協(xié)作機(jī)器人開發(fā)應(yīng)用工程技術(shù)研究開發(fā)中心、江蘇省數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造工程技術(shù)研究開發(fā)中心、江蘇省LED應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心等9個(gè)省級實(shí)訓(xùn)基地。

1)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件

工業(yè)機(jī)器人基礎(chǔ)教學(xué)工作站;數(shù)字孿生平臺;制造執(zhí)行系統(tǒng)(MES)實(shí)訓(xùn)室;智能視覺平臺實(shí)訓(xùn)裝置;多功能機(jī)器人工作站;可視化智能柔性制造系統(tǒng);工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成平臺等。

 

人工智能創(chuàng)新機(jī)器人工作室


 

人工智能應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室

 

制造執(zhí)行系統(tǒng)(MES)實(shí)訓(xùn)室

2)校外實(shí)習(xí)基地

我們與江蘇常發(fā)實(shí)業(yè)集團(tuán)有限公司、固高科技有限公司等簽訂了合作培養(yǎng)技術(shù)人才協(xié)議。同時(shí)在深圳越疆科技有限公司、武漢市物新智道科技有限公司、北京華航唯實(shí)機(jī)器人科技有限公司等建立了校外實(shí)習(xí)基地。

 

常發(fā)集團(tuán)校企合作

5、我們的風(fēng)采

我們的專業(yè)培養(yǎng)面向長三角制造業(yè),培養(yǎng)從事智能制造控制系統(tǒng)的集成應(yīng)用,智能制造控制系統(tǒng)的裝調(diào)、維護(hù)維修,智能制造控制系統(tǒng)的售前、售后服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

學(xué)長們積極參加全國職業(yè)院校技能競賽等技能技術(shù)比賽,多次獲得國家級、省級獎(jiǎng)項(xiàng)多項(xiàng),獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)8項(xiàng)、江蘇省職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)12項(xiàng)、省教師教學(xué)能力大賽二等獎(jiǎng)2項(xiàng),“振興杯”全國職業(yè)技能大賽創(chuàng)新創(chuàng)效競賽金獎(jiǎng)1項(xiàng);挑戰(zhàn)杯“黑科技”專項(xiàng)賽國賽“行星級”作品獎(jiǎng)1項(xiàng)、特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng);“互聯(lián)網(wǎng)+”江蘇省職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

 

2022年“互聯(lián)網(wǎng)+”江蘇省職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)

 

2022年全國職業(yè)院校技能大賽“機(jī)器人系統(tǒng)集成”一等獎(jiǎng)第一名

 

 

2020年全國職業(yè)院校技能大賽改革試點(diǎn)賽“機(jī)器人系統(tǒng)集成”一等獎(jiǎng)第一名