校訓(xùn)

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一所學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)辦學(xué)理念、辦學(xué)風(fēng)格的集中體現(xiàn);也是一所學(xué)校校園精神和價(jià)值取向的高度概括;它能凝聚師生員工的精神和力量,昭示師生員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn),砥礪一代代學(xué)子的人格品行。

20026月學(xué)院升格,秉承優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng),結(jié)合高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際,經(jīng)過(guò)廣泛發(fā)動(dòng)、討論研究,決定把我院校訓(xùn)確定為“誠(chéng)信、篤實(shí)、勤儉、創(chuàng)新”,成為學(xué)院校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。

誠(chéng)信―――誠(chéng)實(shí)不欺、信守諾言,言必信、行必果。誠(chéng)信是做人的基礎(chǔ),是一種大德,師生員工要秉承傳統(tǒng)美德,堅(jiān)持以德立身、誠(chéng)信為本,把忠誠(chéng)作為做人處事的基礎(chǔ)和履職盡責(zé)的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)信,是一種責(zé)任,要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),在工作、學(xué)習(xí)中無(wú)條件地服從命令、堅(jiān)決完成任務(wù)。誠(chéng)信,是一種習(xí)慣,重在實(shí)踐,貴在積累,是最重要的行為準(zhǔn)則。誠(chéng)信,是一種勇氣,要始終保持旺盛的斗志,誠(chéng)實(shí)勇敢地面對(duì)工作學(xué)習(xí)生活中的困難與挫折,激發(fā)自己的潛能、產(chǎn)生巨大的力量,從而超越自我、取得成功。特別在現(xiàn)代社會(huì)形勢(shì)下,培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)尤為重要。

篤實(shí)―――老實(shí)、踏實(shí)、務(wù)實(shí)、實(shí)事求是。做老實(shí)人,辦老實(shí)事,具有嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度和實(shí)事求是的工作作風(fēng)以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,使觀念和行為得到統(tǒng)一。

 勤儉―――即勤勞、勤奮、勤勉,即簡(jiǎn)樸、儉約、節(jié)制,兩個(gè)方面相為互用,相輔相成。富而思進(jìn),合理消費(fèi),努力有為,奮斗不止。在生活上節(jié)約,不鋪張浪費(fèi);在穿著打扮上,莊重大方,符合中華民族的審美觀;在待人接物上,樸實(shí)誠(chéng)懇,摒棄世俗虛偽的舉止;在學(xué)業(yè)上,刻苦努力,自強(qiáng)不息;在事業(yè)上,艱苦奮斗,不斷拓寬視野,開(kāi)辟新的前景。

 創(chuàng)新―――“新異”、“獨(dú)特”、“最佳”、“強(qiáng)勢(shì)”,其目的是“怎樣把事情做得更好”,有益于人類(lèi)的幸福、社會(huì)的進(jìn)步。創(chuàng)新在實(shí)踐活動(dòng)上表現(xiàn)為開(kāi)拓性,打破舊的傳統(tǒng)、舊的習(xí)慣、舊的觀念和舊的做法,不斷改革教育教學(xué)方式方法,探索人才培養(yǎng)模式;在行為和方式上,要求思想解放,敢于批評(píng),勇于挑戰(zhàn),學(xué)習(xí)“愛(ài)崗敬業(yè),自強(qiáng)不息”為核心的鄧建軍精神,培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的高素質(zhì)高技能人才。